Už brzy o vás budou uznale říkat:
„Konečně mi to někdo vysvětlil tak, že jsem to pochopil.“

Proč?

Pokud něco učíte nebo vysvětlujete ostatním,
můžete je buď nudným „školením“ uspat a otrávit...

...nebo jim můžete všechny informace předat rychleji, zábavněji...
a navíc tak, aby si je zapamatovali.

Stejná dovednost se bude hodit jak při interních školeních, tak při prezentacích skupinám zákazníků...

... a abychom vám ji pomohli získat, připravili jsme pro vás speciální tréninkový seminář
„Lépe ukázat, rychleji naučit, zábavněji předvést: Lektorské dovednosti pro každého,
kdo prezentuje skupinám zákazníků, podřízených nebo kolegů“.

Příprava: Jak dosáhnout toho, aby se lidé na vaše slova těšili ještě předtím, než začnete mluvit

• Proč nepodcenit přípravu, i když se vám zdá, že je vše jasné
• Jak připravit plán tak, aby splnil očekávané cíle a zadaný účel
• Proč trávit čas osnovou a časovým harmonogramem
• Jak motivovat posluchače a probudit jejich zájem a zvědavost
• Co funguje jako motivátor a jak jej využít ve vaší prezentaci
• Jak v průběhu prezentace reagovat na potřeby posluchačů
• Jak zvládat trému a stresové situace
• V čem spočívají zásady lektorské práce a úspěšné prezentace

• Proč hraje osobnost lektora tak významnou roli
• Čím ovlivnit pozitivní první dojem
• Jak se projevují vlastnosti, znalosti a dovednosti úspěšného lektora
• Jakou roli hraje image a etiketa vystupování
• Proč je důležitá empatie a umění naslouchat
• Jak získat důvěru posluchačů a vytvořit pohodovou atmosféru
• Jakých nejčastějších chyb se vyvarovat

• Jak přizpůsobit obsah a formu prezentace skupině účastníků
• Jak zvládnout verbální a neverbální komunikaci
• Čím si pojistit, že lidé budou pozorně poslouchat
• Jak zvládnout řeč těla a práci s hlasem
• Tipy pro atraktivní zahájení a zajímavý úvod
• Jak správně odpovídat na dotazy a neodbíhat od tématu
• Proč je při výkladu nezbytný humor a odlehčení
• Jak nám pomohou příklady z praxe a vlastní zkušenosti

• Co je nejčastější překážkou učení a jak se jí vyhnout
• Kdy použít soutěže a hry... a kdy se jich vyvarovat
• Jak uspořádat místnost, aby vám lidé věnovali pozornost
• Jakou strategii použít na posluchače, kteří ruší nebo se účastní „povinně“
• Jak zvládat námitky a odmítavá stanoviska
• Jak reagovat na „všeználky“, kteří všechno vědí a všude byli dvakrát
• Jak účinně řídit diskuzi a udržet si nad situací kontrolu
• Na která pravidla efektivního učení nikdy nezapomenout
• Jak zajistit, aby si účastníci obsah pamatovali i po ukončení školení

• Jak využít a usměrňovat dynamiku skupiny
• Jak řídit a ovlivňovat náladu v publiku
• Praktické nápady pro hraní rolí, případové studie, hraní her a panelové diskuse
• Jak mezi účastníky vytvořit "týmovou atmosféru“ i když se znají jen velmi málo nebo vůbec
• Jak správně zapojit i ty, kteří se v úvodu ostýchají a drží zpět
• Jaké zvolit tempo a jak poznat, kdy zrychlit nebo zpomalit
• Jak poskytovat posluchačům účinnou zpětnou vazbu
• Proč je důležité zhodnotit cíle a očekávání

Jak hodnotili absolventi ostatní semináře této lektorky

"Praktická cvičení - trénink, nejen "přednáška"." Ing. Roman Zvolský
"Řešení situací, které posluchači zmíní přímo ze života." Zuzana Buroňová
"Nebyla to jen přednáška, ale šlo o aktivní přístup, zajímavě podávané." Věra Cháberová
"Paradoxní problémy kolegů, zjištění, že i ostatní mají problémy, pohled z druhé strany." P. Špirk
"Seminář byl zajímavý: Kontakt se všemi posluchači, příklady z praxe, řešení problémových situací." Mgr. Stanislava Reithalerová                                

Pokud chcete v této oblasti zdokonalit více pracovníků najednou, tento seminář (nebo jemu podobný) můžeme uspořádat i v termínu a místě, které si určíte sami a pouze pro vaše pracovníky. (K dosažení efektivního přínosu stačí pro realizaci semináře již skupina 8 - 12 účastníků.) Zatelefonujte na 585 227 076 nebo napište na namiru@cvc.cz a my pro vaše pracovníky připravíme nezávazný návrh vzdělávacího programu "na míru".